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中考語文口語交際真題匯編

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2013-01-24

初中語文口語交際練習測試題

1．閱讀下面一則小故事，說說這個故事告訴我們什么道理？《三國演義》中有個望梅止渴的故事：曹操帶兵來到一個沒有水的地方。士兵們口渴難忍，叫苦不迭，對找到水源失去了信心。曹操心生一計，說：前面有一片很大

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：聽力口語交際

課標要求初中生具有相應(yīng)的交際表達能力：能注意對象和場合，學(xué)習文明得體地進行交流。注意根據(jù)需要，調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式。講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準確、突出要點。能就適當?shù)脑掝}

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：口語交際考點分類

中考語文的口語交際題一般分為兩大類：第一類是聽力題，考查聽記能力，分為辨識型和理解型。辨識型聽力題即分辨字詞的讀音、句子的重音、相關(guān)內(nèi)容或?qū)懽鞣椒ǖ�，通常用選擇題，答案往往是唯一的；理解型聽力題要求

2013-01-24

中考語文口語交際知識點真題解析匯編

1、(孝感市)近一段時間，電視臺播放精彩的亞運賽場節(jié)目，初三某班的很多學(xué)生每天晚上看到十點多鐘，第二天還利用課間時間評頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：

2013-01-24

七年級口語交際練習題

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2013-01-24

八年級語文口語交際練習題

八年級語文口語交際練習題 1．《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學(xué)生：不許進入營業(yè)性網(wǎng)吧，但一些同學(xué)仍背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。對此，你作為一個中學(xué)生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友

2013-01-24

初中語文口語交際經(jīng)典習題解析

例1、下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度作簡要分析。邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：口語交際的解題技巧

初中生具有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。評價學(xué)生口語交際能力應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度。評價必須在具體

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：閱讀中培養(yǎng)口語交際能力

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)口語交際能力閱讀理解的過程又是一個十分個性化的過程，學(xué)生獨具個性的觀點，怎樣為師生們所理解和接受，怎樣調(diào)整學(xué)生有失偏頗的閱讀理解和價值取向，這都有賴于通過口語交際進行溝通和交流，這樣

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：課堂口語交際訓(xùn)練策略

課堂是學(xué)生學(xué)習語言的主要陣地，在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，設(shè)計出師生、生生之間的口語交際訓(xùn)練。師生互動可以在師生間構(gòu)建一座相互溝通與交流的橋梁，也是師生雙方積極主動地參與教學(xué)的表現(xiàn)。教師可以在課堂上多設(shè)

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：在日常生活中鍛煉口語交際能力

在日常生活中鍛煉口語交際能力。新課標積極倡導(dǎo) 教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，單靠課堂訓(xùn)練還是遠遠不夠的，應(yīng)鼓勵學(xué)生在日常生活中多加強鍛煉，生活才是口語交際的大舞臺，要

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：培養(yǎng)口語交際能力的依據(jù)

培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，不僅體現(xiàn)出以生為本、學(xué)生主體的教育思想，對學(xué)生負責，對學(xué)生的將來負責，同時也是學(xué)生自身發(fā)展的需要，國家教育部、教材編寫者對此也有強制性的要求，把培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，明確地寫進新

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：口語交際教學(xué)現(xiàn)狀

目前，雖然口語交際訓(xùn)練納入在中學(xué)的語文教材中，但并非所有的語文教師對此都能引起重視�？谡Z訓(xùn)練還只是當作一種形式，走過場的樣子而已。或者只是以書面教學(xué)代替口語交際教學(xué)，根本不組織學(xué)生收集資料、開展活動

2013-01-24

初中語文口語交際知識點：口語交際的重要性

初中語文口語交際教學(xué)的策略在新課改中，口語交際作為與識字、寫字、閱讀、寫作、綜合性學(xué)習并列的一項內(nèi)容，其重要地位與作用更加彰顯�，F(xiàn)代社會中口語交際的優(yōu)勢與特征及其所占據(jù)的重要地位，已經(jīng)成為我們重視和

2013-01-24