來源:網絡資源 作者:中考網編輯 2021-03-26 16:02:18
材料:下面是某老師在綜合素質評價活動中對一位同學所做的階段性評價:
你是一個很有個性的小姑娘,性格開朗又獨立,有個人思想,也相當倔強。對很多事情能夠一笑了之不會斤斤計較。尊敬老師,有責任心,做事踏實,聰明機智。學習成績優(yōu)秀,上課能積極舉手發(fā)言,課堂練習完成得又快又好
但是,我還要告訴你,我們每一個人都生活在集體中,我們應該積極為集體做出自己的貢獻,希望你以后要多多參加集體活動,積極團結同學。
相信在你的努力下,憑著頑強拼搏的精神,你一定會成功的,我始終對你充滿信心。
運用所學知識,結合材料,回答下列問題
(1)老師的階段性評價屬于該同學認識自我的哪種途徑?通過這一途徑認識自我有什么意義。
答:1.通過他人了解自己。
2."當局者迷,旁觀者清"他人的態(tài)度和評價往往更具客觀性,可以幫助我們更好的認識自己的優(yōu)點和缺點,做到揚長避短,自我完善
(2)對于認識自我的這一途徑,你認為我們應該持怎樣的態(tài)度?
答:我們要重視他人的態(tài)度和評價,冷靜地分析。既不能盲從,也不能忽視。
(3)除了這一途徑,我們還有哪些認識自我的途徑和方法?
答:通過自我觀察和內省認識自己,通過集體認識自己等。
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