寒假生活：寒假多計劃少隨意

　　大連育文學(xué)校教師崔新月認(rèn)為，寒假生活應(yīng)該做到“五多五少”：

　　多計劃少隨意。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”寒假開始，很多同學(xué)都根據(jù)自己的實際情況制定生活和學(xué)習(xí)計劃，合理而有規(guī)律地安排自己的寒假生活，這是一種非�？茖W(xué)務(wù)實的做法。這個計劃的主要內(nèi)容一般包括：寒假學(xué)習(xí)和社會實踐安排，作息時間表�？衫眉倨趯W(xué)習(xí)一項體育健身技能，如乒乓球、跆拳道，可以學(xué)會一種樂器，如笛子，二胡，或練習(xí)書法、繪畫，還可嘗試刺繡、貝雕。

　　多節(jié)制少放任。寒假期間適當(dāng)休息是必須的，但如果不加節(jié)制，一味放任自己，反而達(dá)不到休息的目的，極大地?fù)p害了身心健康。

　　多自學(xué)少補(bǔ)課。寒假對于學(xué)生來說，自學(xué)是很好的學(xué)習(xí)途徑。通過自學(xué)，學(xué)生可以靜下心來思考自己的不足之處，可以針對自己的實際情況查缺補(bǔ)漏，可根據(jù)需要預(yù)習(xí)下個學(xué)期的新知識，對即將開始的新學(xué)期的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)。當(dāng)然，如果學(xué)生覺得自己的某一個學(xué)科是弱項，那么，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┹o導(dǎo)班也是有必要的，前提是有補(bǔ)習(xí)的愿望，原則是選擇薄弱學(xué)科重點突破，切忌全面補(bǔ)習(xí)，整天奔走于各個輔導(dǎo)班之間，使學(xué)到的知識根本來不及消化和吸收，反而違背了補(bǔ)習(xí)的初衷。

　　多讀書少娛樂。中學(xué)生正是長知識長身體的關(guān)鍵時期，多讀一些經(jīng)典名著，多從古今中外的經(jīng)典名著中汲取精神養(yǎng)料，多從這些承載著人類最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中得到精神和智慧的啟迪，進(jìn)而不斷提高自己的思想和文化的修養(yǎng)，是寒假期間最應(yīng)該做的事情。相反，電視、網(wǎng)絡(luò)等各種極具感官刺激的娛樂手段充斥著我們的生活，這些我們不必動腦就可以被動攝取的東西就像是外表華麗林林總總的快餐，偶爾吃一點倒也無妨，但終究代替不了大餐。

　　多實踐少封閉。寒假，廣大中學(xué)生應(yīng)多進(jìn)行一些實踐，積累和豐富自己的人生體驗，使自己早日認(rèn)識社會，適應(yīng)社會的發(fā)展。寒假實踐的形式多種多樣，在家里，可以幫助父母做做家務(wù)，一來可以體驗一下父母勞動的艱辛，幫助父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，二來可以積累生活經(jīng)驗，從實踐中學(xué)到一些生活知識。在社區(qū)，可以參加街道和社區(qū)舉辦的各種社會實踐活動，這是同學(xué)們接觸社會、鍛煉自己的好時機(jī)。另外，可以搞一些社會調(diào)查，如環(huán)境污染情況調(diào)查、社會衛(wèi)生狀況調(diào)查等等，提高自己對社會的認(rèn)識水平，可以到社區(qū)做一些服務(wù)性的活動，打掃衛(wèi)生，照顧孤殘老人等。當(dāng)然，還可以與父母一起，到市區(qū)或者郊縣乃至國內(nèi)外的一些景點游玩，感受優(yōu)美的自然風(fēng)光和深厚的民俗文化，增加自己的見識，激發(fā)自己對祖國的熱愛。在這些活動中，同學(xué)們可積累寫作的素材，下學(xué)期開學(xué)后寫作文的時候就不愁下筆無言了！

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